En
la escuela de economía de la Universidad Central de Venezuela,
desde hace muchos años, los estudiantes hemos visto como se
violan nuestros derechos, los dirigentes estudiantiles se han
subordinado a las autoridades en negociaciones por sus propios
intereses, perjudicando al resto de la comunidad estudiantil.
Cansados de ver como la autonomía estudiantil se deteriora
cada vez mas, estudiantes de distintos semestres nos hemos organizado
y formado un grupo llamado ECOSocial (esto hace ya mas de tres años)
inspirados en la idea de una economía basada en el ser humano,
una economía de carácter social. Como grupo hemos
realizado varias actividades, entre ellas cafés culturales,
foros, cartelera informativa, denuncias y una jornada de difusión
de los derechos del estudiante.
Debe
existir un gran compromiso en la defensa de los derechos del
estudiante universitario, de generar conciencia entre mis compañeros
hacia este problema. Vemos como el derecho al ingreso y movilidad en
la educación superior, se ve violentado de varias formas,
tanto los del CNU como los internos, ya que se limita el ingreso a
muchos jóvenes, y la gran mayoría de ellos vienen de
los sectores más desfavorecidos, de escuelas y liceos
públicos, y al no tener recursos para pagar una universidad
privada, quedan "ilegalmente" fuera del sistema educativo.
Gracias al sistema estructural, por el cual se rige la universidad,
el derecho a participar en la conducción de ella se ve
cercenado y prueba de ello es que en las elecciones de las
autoridades, el voto de un profesor equivale a la sumatoria de votos
de cuarenta estudiantes, siendo ellos los mas afectados por las
políticas de las autoridades.
También
vemos como en muchos casos, se ve cercenado nuestro derecho a una
evaluación justa, cuando existen casos en que el 80% de los
alumnos de un curso son reprobados, sin que esto implique una
evaluación profesoral. Vemos como muchos profesores, por sus
ideologías políticas, toman represalias en contra de
estudiantes por tener una posición contraria al neoliberalismo
que el profesorado defiende y explica como única economía
posible.
Pero,
lo que mas me preocupa, es que tenemos una escuela completamente
ortodoxa en la enseñanza de la economía política
clásica (liberal) y la neoliberal y sus diversas corrientes,
la más inculcada es la monetarista. Todo ello la desliga por
completo de la realidad del país. Reproduce modelos
mercantilistas, sin investigación ni debate. No se preocupa
por preparar profesionales aptos para resolver problemas de índole
nacional, solo por enseñar a quienes con sus conocimientos
seguirán enriqueciendo a los empresarios, reforzando el
sistema capitalista. Aquí se viola nuestro derecho a la
discusión, a la crítica y al disentimiento, debemos
obedecer y reproducir este sistema que se apropia de nuestras
capacidades de crear, innovar y resolver los problemas que aquejan a
nuestro país. Pero no solo viola nuestro derecho, sino que
viola entre otros el articulo dos de la ley de universidades, en
donde se establece "...las Universidades deberán orientar
sus programas de formación profesional a la satisfacción
de las necesidades del país y en sus actividades de
investigación y extensión, propender especialmente a la
resolución de los problemas de interés nacional..."
En
definitiva veo con tristeza que la universidad esté en manos
de la burguesía más retrograda y por ende de espaldas a
la nación.
Es
por todo esto que la lucha estudiantil, hoy mas que nunca es lo único
que puede sacar adelante a nuestra universidad, pero una lucha que
reivindique una autonomía verdadera, no la autonomía
elitesca y derechista que tanto defienden. Una lucha que reivindique
los derechos de los estudiantes, una pelea que reivindique a la
universidad como estructura de creación y construcción
del conocimiento.
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